Archforum 웹진: 김기호 교수님강의록

서울시립대학교 도시과학대학 김기호

　　　- 1998 학년도 제 1 학기

- 도시설계 1

● 강 의 계 획 서

교 과 번 호			교 과 목 명					담 당 교 수
41302 6시간 (4 학점)			국 문		도시설계 1			성 명	김 기 호
			영 문		Urban Design I			전화번호	210-2436
개설대학	도시과학대학			개설학과		건축/도시/조경학부	개설학년		2 학년
강 의 요 일 시 간, 장 소
성 적 평 가					과제물1-6(30%), 과제물7-8( 60% ), 기타( 10% )
교 과 목 개 요		도시설계 2, 3, 4 학년에 연속으로 설강되게 되며 그 큰 주제는 다음과 같다. 전체적으로 볼 때 2 학년에서는 도시의 주거 및 주거지에 초점이 놓여지며, 3 학년에서는 도시의 중심지 및 도시전체에 초점이 놓여진다. 이후 4학년에서는 각자 자유로운 선택을 통하여 졸업설계를 하게 된다. 도시설계 I은 주거 및 주거지가 주제인 2학년의 첫 번째 학기의 설계로서 그 관심은 단독주거/저층고밀주거 및 그의 주거지의 이해에 놓여 있다. 주거 및 주거지는 도시면적의 대부분을 차지하는 중요한 기능 및 공간으로서 그 의미가 크며 또한 많은 사람들이 일상 거주하는 공간으로서 계획가/설계가의 많은 관심을 요하는 시설/공간이다. 주거 및 주거지의 이해를 바탕으로 하여 이의 문제점의 개선 또는 새로운 주거지의 설계가 이어지게 된다.
교 재		도시를 이해하는데에는 도시자체만한 교과서가 없다. 특히나 주거 및 주거지를 이해하기 위하여 가장 확실하고 바른 길은 바로 자기가 사는 방, 집, 동네를 면밀히 살피는 것이 필수적이다. 이에 따라 본 교과목에서는 별도의 교재는 없고 오히려 우리가 실제의 도시를 조사 분석해 나가며 교재를 만들어 나간다고 할 수 있다. 기존에 나온 주거단지 설계나 잡지등이 교재로서의 역할을 보조할 수 있을 것이다.

주 수 업 내 용 비 고

1
학기운영개관,
과제 1: 휴먼 스게일 연습, 뼘과 발을 이용한 제도판과 설계실 그리기 (축적 1:100, 1:50)
과제2: 자기방 및 가구배치 재오기

2
과제 2: 자기방 그리기(축적 1:20), 면적 및 방위, 가구배치
과제3: 자기집 재오기

3
과제 3: 자기집 및 배치도 그리기(1:50, 1:200), 면적, 기능도, 주소, 번지, 건축물대장, 토지대장, 도시계획확인원, 지적도(1:600), 등기부등본, 건폐 율, 용적율
과제4: 자기집 및 주변조사

4
과제 4: 자기집과 집앞의 길, 앞, 옆, 뒤의 집들을 배치도로 그리 기(1:300), 상호의 관계파악, 일조, 프라이버시, 소음, 도시시설접속
과제5: 집앞 길과 블록 조사
5
과제 5: 자기집을 이루는 블록, 길 그리기(1:300-1000), 길의 폭, 길이, 구성요소, 블록의 크기, 차의 처리, 어린이 놀이, 보행자
과제6:동네의 평면 및 주요시설조사
6
Excursion: 휘경동, 전농동의 주거유형, 주거지 유형 등에 관한 작은 수학여행, 뒷문으로 부터 앞문으로

7
과제 6: 동네의 평면 및 주요시설, 부분부분의 성격, 관계의 파 악, 주요 진입로, 방식, 오픈스페이스, 공동시설등

8
평가: 동네의 주거, 거주환경 조사/분석의 종합
강의 1: 도시설계의 위상 및 의미/ 도시설계의 접근방법,
과제7:주거 및 주거지 설계
9
강의 2: 주거지 공간의 사회, 경제적 의미,
설계진행 검토(주거지)
설계진행
10
강의 3: 주거 및 주거지 설계를 둘러싼 법규적 조건들
설계진행 검토(주거지)
설계진행
11
설계진행 검토(주거지)
설계진행
12
설계진행 검토(주거지)
과제제출
13
설계진행 검토(주택)
설계진행
14
설계진행 검토(주택)
설계진행
15
설계진행 검토(주택)
설계진행
16
설계제출 및 종합 평가(주택 및 주거지)
과제제출

● 수 업 계 획 서

교과번호 41302 교과목명 도시설계 1(Urban Design 1) 담당교수 김 기 호
학점(시수) 4학점(6시간 ) 요일·시간
월, 1-6
장소 설계실 전화번호 210-2436 keyhow@scucc.scu. ac.kr
개설학과
도시공학과
개설학년
2학년
수업유형
이론,토의,실험·(실습,실기),실무수습,( )

성적평가(%) 출석 및 기타(10 %), 과제물 1-6(30% ), 과제물 7-8(60%)
수

업

목

표 도시설계는 2, 3, 4 학년에 연속으로 설강되게 되며 그 큰 주제는 다음과 같다.
전체적으로 볼 때 2 학년에서는 도시의 주거 및 주거지에 초점이 놓여지며, 3학년에서는 도시의 중심지 및 도시 전체에 초점이 놓여진다. 이후 4학년에서는 각자 자유로운 선택을 통하여 졸업설계를 하게 된다.
도시설계 1은 주거 및 주거지가 주제인 2학년의 첫 번째 학기의 설계로서 그 관심은 단독주거/저층고밀주거 및 그 주거지의 이해에 놓여 있다.
주거 및 주거지는 도시면적의 대부분을 차지하는 중요한 기능 및 공간으로서 그 의미가 크며 또한 많은 사람들 이 일상 체제하는 공간으로서 계획가/설계가의 많은 관심을 요구하는 시설/공간이다.
기존 도시의 주거 및 주거지의 조사/분석을 통한 이해를 바탕으로 그 문제점 및 과제를 분명히 하며 이의 개선 을 위한 접근으로 주거지 설계가 이어 지게 된다.

교

재 주 교재 : 자기가 사는 주거 및 주거지, 도시
도시를 이해하는데에는 도시자체만한 교과서가 없다. 특히나 주거 및 주거지를이해하기 위하여 가장 확실하고 바른 길은 바로 자기가 사는 방, 집, 동네를 면밀히 살피는 것이다.
이에 따라 본 교과목에서는 별도의 교재는 없고 오히려 우리가 실제의 도시를 조사 분석해 나가며 교재를 만들어 나간다고 할 수 있다.
부 교재 : 이영석, 주거환경계획, 대우출판사, 1987
　　　 양동양, 도시, 주거단지계획, 기문당, 1986
　　　 손세관, 도시주거형성의 역사, 열화당,1993

주 수 업 내 용 및 관 련 교 재 수업 방법 준비물,과제,기타
1
학기운영개관,
과제 1: 휴먼 스게일 연습, 뼘과 발을 이용한 제도판과 설계실 그 리기(축적 1:100, 1:50)
실측 및 그리기 과제2: 자기방 및 가구배치 재오기
2
과제 2: 자기방 그리기(축적 1:20), 면적 및 방위, 가구배치, 크기 및 의미
실측, 그리기 , 토론 과제3: 자기집 재오기
3
과제 3: 자기집 및 배치도 그리기(1:50, 1:200), 면적, 기능도, 주소, 번지,건축물대장, 토지대장, 도시계획확인원, 지적도(1:600), 등기부 등본, 건폐율, 용적율, 부동산 가격, 공시지가
조사, 실측, 그리기 ,토론 과제4: 자기집 및 주변조사
4
과제 4: 자기집과 집앞의 길, 앞, 옆, 뒤의 집들을 배치도로 그리기(1:300), 상호의 관계파악, 일조, 프라이버시, 소음, 도 시시설접속
실측, 그리기 ,토론 과제5: 집앞 길과 블록 조사
5
과제 5: 자기집을 이루는 블럭, 길 그리기(1:300-1000), 길의 폭,길이, 구성요소, 블럭의 크기, 차의 처리, 어린이 놀이, 보 행자
실측, 그리기 ,토론 과제6:동네의 평면 및 주요시설조사

6
Excursion: 휘경동, 전농동의 주거유형, 주거지 유형 등에 관 한 작은 수학여행, 학교 뒷문으로 부터 앞문으로, 1960년대이 후의 단독주거지 주거유형의 변화
현장답사
별도과제1: 학교주변
수학여행보고서

7
과제 6: 동네의 평면 및 주요시설, 부분부분의 성격, 기능적, 공간적 관계의 파악, 주요 진입로, 방식, 오픈스페이스, 공동 시설등, 인구, 밀도, 대체적 건축밀도등
조사, 실측, 토론

8
종합토론 및 평가: 동네의 주거, 거주환경 조사/분석의 종합
강의 1: 주거지설계의 위상 및 내용/환경설계의 접근방법,
토론, 강의 과제7:주거지 설계

9

강의 2: 주거지 공간의 사회, 경제적 의미,
설계진행 검토(주거지)
강의, 토론

10
강의 3: 주거 및 주거지 설계를 둘러싼 법규적 조건들
설계진행 검토(주거지)
강의, 토론

11 설계진행 검토(주거지) 설계, 토론

12 설계진행 검토(주거지) 설계, 토론 과제8: 주택의 설계
13 설계진행 검토(주택) 설계, 토론

14 설계진행 검토(주택) 설계, 토론

15 설계진행 검토(주택) 설계, 토론

16 설계제출 및 평가(주택 및 주거지) 토론 과제제출

	교수님의 강의록 ▲
건축계획 1	◀도시설계 1▶	도시사의 이해