Archforum 웹진: 교수님의 강의록

　뼈대를 만들고 근육을 키운다.
　構造를 만들고 根氣를 키운다.
　아는만큼 보인다.
　아는만큼 배운다.
　그러니만큼 강의는 제대로 들을수록 좋다. . .

'알기'와 '만들기'가 꼭 같이 가는 것은 아니지만 그래도 아는 것은 만들기의 시작이기도 하다. . . 건축분야는 종합분야이니만큼 기본으로 알아야할 것도 무척이나 많다. . . 대학에서 전공영역 3년여 배운다고 기본이 다 닦이는 것도 아니다. 대학원 다시 2년 배운다고 더 닦여지는 것도 아니다. 배움은 평생토록 갈수밖에 없다. . .

그렇다면 강의의 요체는 무엇일까? "배우는 사람"의 "배우는 역량"을 키워주는 것일 수밖에 없지 않을까? 날개죽지가 날개 돋을 듯 간지럽고, 머리가 부푸는 듯 하고, 목이 차오르고, 손이 근질근질 하며, 뛰어나가고픈, , , 그러한 환상적인 강의를 듣고싶다. . . '듣고싶은' 강의가 아니라 '끼고싶은' 강의가 되면 좋겠다 . . . 듣는다는 행위를 보다 창의적으로, 보다 적극적으로 만들자.

계획, 구조, 기술, 시스템, 건축디자인, 역사, 도시, 조경, 매니지먼트, 주택 등등 많고도 많은 지식의 너비와 깊이, 비록 다 알 수는 없지만 그러한 강의들이 왜, 어떠한 목적으로, 어떠한 방식으로 진행되는지 여기에 소개한다. 강의들을 기웃거리며 '배움의 길'을 생각해보자. . .

당신의 강의록을 오픈해주신 교수님들께 감사드립니다.

▶"현대 이론과 비평 세미나"
Adjunct professor, Department of Architecture, University of Manitoba, Winnipeg, Canada : 전재성【9901】