|
5. 학교/프로그램들의 차이 |
|
98/01/01 김 훈 건축학생 j5v5@unitel.co.kr Corbusier & Wright(질문) 건축을 공부하는 학생의 입장에서 먼 서건사의 앞부분을 장식하는 시대부터 현대의 소위 무이즘의 시대에 이르기까지를 돌이켜 볼대--물론 한국건축사도 포함하지만 현실적으로 서양의 건축이 더 가까이 있기에..--
유럽건축과 미국건축으로 현대의 건축은 양분된 느낌입니다. 
98/01/06 마동희 University of Minnesota donghee.ma-1@tc.umn.edu 안녕하세요. 새해 복 많이 받으세요. 안녕하세요. 새해가 시작된지도 벌써 5일이나 되었네요. 우선 여러분, 새해 복 많이 받으세요. 올 한 해는 하시는 모든 일에 좋은 일들만 생기시기를 기도합니다. 집안일로 서울에 다녀오느라, 조금 늦게 인사 드립니다. 나라경제나,개인경제나, 다들 어려운 때라서, 방학때 고향 다녀오는것 조차 떳떳하지 못 하게 느껴지네요. 저는 현재 미네소타 주립대학, 석사과정 졸업반에 있습니다. 오늘 부터 겨울 학기 시작이라 (이곳은 '쿼터' 제라서, 9월말-12월말;가을학기, 1월-3월;겨울학기, 4월-6월; 봄학기, 방학인 여름에는 2학기가있는데, 각 5주짜리 입니다.) 지금은 간단히 제 소개만 하려고 합니다. 저는 90년 여름 19살때, 난생 처음으로 부모님곁을 떠나, 영국으로 유학을 떠났습니다. 그 때는 (지금도 마찬가지 겠지만) 고졸자가 유학을 떠나면 도피성 유학 이라고 욕을 많이 먹었죠. 한국에서 학부,대학원을 나오시고, 어떤건축을 하겠다는 뚜렷한목표를 가지고 떠나시는 많은 분들과는 분명히 다른 출발이었겠지요. 하지만, 가끔 아크포럼을 보면 건축과에 진학하려는 고등학생도 있고, 학부생들도 많으신것 같아서, 저의 경험이 부족하나마 도움이될수 있지않을까 해서 용기를 내어 써봅니다. 저는 영국에서는 실내건축 디자인을 공부했습니다. Interior design하면, 많은 분들이 장식쪽으로 생각하시지만, 영국에서는, 특히 제가 있었던학교는 (Kingston University) 교수님들도 거의 건축공부를 하셨거나(RIBA-Royal Institute of British Architects- 미국의 AIA같은), 실무에 계신분들이셨고, studio는 리노베이션 프로젝트를 많이 하였습니다. 저희 학교 학부의 건축과는 개념적으로 많이 가르치고 (쉬운예를 들면, 학부 1학년 프로젝트로, '고요함'을 공간으로 표현하라든가 하는 등...), 반면에 실내건축과에서는 실제 프로젝트 (이것도 예를 들면, 런던시내의 2차 대전때 폐허가된 건물을 미술관으로 리노베이션하는 식의...)를 과정으로하는 studio중심이었지요. 영국에서 건축가(RIBA)가 되기위해서는 학부 3년후에 치르는 RIBA Part1 시험, 대학원 2년후에 RIBA Part2시험, 실무경험 1년후에 RIBA Part3를 모두 통과 해야하지요. 영국내에서는 특히 학부과정이 지나치게 개념적이어서 (구조나 재료에 대해서 전혀 배우지않기 때문에), RIBA가되지 않을 학생들은 학부졸업후 건축사무소에서 바로 실무를 하는데 지장이많다하여, 그 문제점이 많이 지적되고 있습니다. 짧게나마, 학부와 대학원 사이에 한국에서 1년간 일한적이 있는데, 한국에는 학부만 마치신 분들이 많이 실무에 계신 것을 보았습니다. 제가 알기로는, 한국에서는 학부에서 구조, 재료, 등 실무에 필요한 것들을 많이 배우는 대신, 개념적인 디자인 교육이 모자라는 것으로 알고 있습니다. 여러분이 잘 아시는 영국의 대표 건축학교 AA스쿨 얘기를 하지않고는, 마칠수가 없군요. 시간이 없어서 간단히 분위기만 말씀드리겠습니다. AA에 가보신 분은 아시겠지만, 다른 학교들 처럼 개인 작업공간은 거의 기대할수 없습니다. 이 건물역시 옛 Flat (아파트)를 리노베이션하여 사용 하고 있지요. 하지만 이렇게 허술해 보이는 장소에서 세계에서 내노라하는 쟁쟁한 건축가들을 다 키워내고 있다는것은 정말 대단합니다. Unit1 에서 9 - 각각 다른 이슈에 포커스를 두는 Studio들 로 구성 되어 있습니다(이것은 이해가 잘 안되실것같은데 나중에 자세히 설명드리죠). AA도 역시 위에쓴 학부3년 (참, 학부전에 Foundation 과정-1년-도 있슴 ;이과정은 건축에 전혀 배경이 없는 사람을 위해서 기본 드로잉 등을 가르침), 대학원 2년 으로 되어있는데, 1년의 디플로마과정은 기성 건축가들로 많이 참여하는 프로그램이지요. 또한, 지도교수만 정하고 3-4달에 한번씩 만나 크리틱을 1-2년정도 하는 디플로마 과정등, 다양하고, 유동성있는 과정이많습니다. AA는 그곳에 가 있는 것만으로도 좋은 경험이고, 책에서만 보는 세계유명 건축가를 다 교수진으로 접할수 있으며, (너무 많아서 열거 할수도 없으나, AA 교수출신로는 노만 포스터, 리차드 로져스, 램 쿨하스, 자하하디드, 리온 크리어, 론 아라드, 자스퍼 모리슨 등등등....) 정상인사람이 비정상으로 느껴 질만큼 튀는 토론 속에서 세계 건축을 새로운 방향으로 이끄는 곳입니다. 단점은 교수진들이 거의 AA졸업생 이기때문에 우물안 개구리 식이 될수 도 있다는 것이랍니다.
마지막으로 한마디만 덧 붙이면, 이런 모든것이 자기가 능동적으로 찾아 먹지(?) 않으면
다 그림의 떡이라는 것이죠. 영국유학의 매력은 유럽에 있으면서 동시에 유일하게
영어권에 있다라는 것은 모두 알고 계시겠지요.
98/01/06 조일형 University of Minnesota Peter.I.Cho-1@tc.umn.edu 건축 이야기 (답변) 아, 저 또한 늦어서 죄송합니다. 한국에서 돌아와 보니 벌써 이렇게 토크쇼가 많이 진행이 되었군요. 아직 다른분들의 글들을 다 읽진 못했지만, 이야기2의 이관용님의 말씀에 동감합니다. 사실 미국에 주가 50개가 있는데 각 주에서 1등인 학교만 모아도 50개의 학교 아니겠어요? 그러니 랭킹의 의미는 사실 별로 없다고 저는 봅니다. 하지만, 각 주와 학교의 특성 차이가 크다고 생각합니다. 유학을 앞두고 유럽이냐 미국이냐 보다도 중요한것은 유럽의 어는 나라냐와 미국의 어느 주냐 라고 하겠습니다. 재작년에 NY을 견학하고 작년에 LA를 견학한후 저는 미국 동부와 서부의 차이에 새삼 놀랐습니다. 왜 디즈니랜드가 LA에 생겼고, 맨하탄이 NY에 생겼는지 알수 있을것 같았습니다. 또한 같은 주지만 LA와 샌프란시스코의 건축적 차이는 상당합니다. 그 지역의 문화와 특성이 그곳 건축의 방향을 잡고, 나아가서는 교육의 방향까지 지배하는것 같습니다. 중부의 제가 있는 University of Minnesota, College of Architecture and Landscape Architecture는 무특징이 특징이라고 할까요. 대체적으로 이론을 중요시 하며, 결과적인 건물의 디자인 보다는, 그 디자인의 과정과 의미를 중요시 합니다. 한국의 대학에서 볼수 있는 전시용 판넬이라던가 기가막히게 만든 모델들은 찾아보기 힘듭니다. Final Presentation에 트레이싱지위의 드로잉과 도화지로 만든 모델들을 보는것은 거의 당연한 일이라고 할수있습니다. 중요한것은 개념의 발전 이니까요. 가장 힘든 점은 볼거리가 적다는 점입니다. 순하고 착한 사람들과 특징없는 건물들 사이에서 건축구경의 욕구를 해소할수 있는 곳이 없는게 괴롭습니다. 그래서 일년에 한번씩 다른 도시로 떠나지요. (결과적으론 NY에 있는 제 친구보다 더 많은 건축을 보고 다닙니다.)
미국의 건축 교육 과정은 크게 두갈래로 나뉩니다. 너무 늦었군요. 내일 또 학교를 가기위해 이만 줄이겠습니다. 얼마든지 질문 하세요. 열심히 대답하겠습니다. 마지막으로, 미국의 대표적인 건축 학교들의 웹주소가 있는 웹주소를 알려드립니다. (앗, 랭킹은 무의미하다고 했는데....) 다음에 또 만나겠습니다.
98/01/07 류 근수 학부생 liukuns@yahoo.com 학부, 그 다음의 수순?(질문) 학부과정 다음의 수순으로 대학원, 취직, 유학을 택하는 현실에서 '다음 수 순'으로서 유학, 대학원의 당위성은 무엇인가요? 국내대학의 대학원과정은 솔직이 학부과정에 거쳐야 하지않나 싶을 정도로 학부, 대학원 모두 개선의 여지가 많다고 봅니다. 최근들어 선택의 폭이 넓어진 것으로 보입니다. 서울건축학교와 몇몇건축대 학원들에서의 실험이 그것입니다. 하지만, 아직까지는 실험이 아닐까요. 모두들 관망하는 분위기로 느껴집니다. 내나라의 현실과 비슷한 나라에서 공부하는 것, 현실과 관계없이 보편타당 한 건축을 공부하는 것. 그 순수가치적인 문제는 저에게는 어렵습니다. 내나라의 현실이 유럽의 제나라들과 같이 과정을 밟았고, 그 궤적이 남아있 는 유형인지, 신대륙과 같이 백지상태의, tabula rasa식 논리가 당연한 유 형인지도 애매모호한 저에겐 말입니다. 대개의 건축전공유학안내를 보면, 미국의 하버드, 컬럼비아, 서던 캘리포니 아(sciarc?)에 편중되었거나, 유럽지역도 영국의aa, 프랑스의 6,8대학을 언 급하고 있읍니다. 독일, 이태리에서의 유학은 어떤지 궁금합니다. 최욱선생님과 조병수선생님 께서 그 쪽에서의 경험이 있다고 지상에서 보았는데...... 시리아니, 츄미, 로톤디등 색깔이 짙은 건축가들이 참가하고 있는 학교의 분위기는 타학교와 어떻게 다른지요?
98/01/08 김마리 학생 http://mm.ewha.ac.kr manuree@chollian.net 분야별로 어떻게 다른지(질문) 객관적으로 판단해 보려 하지만 해외유학에 대한 환상은 쉽게 떨치기엔 너무 오랫동안 품어온 것 같습니다. 여전히 환상에 근거해 몇가지 질문하겠습니다.
건축에는 여러 분야가 있지 않습니까.
해외유학을 꿈꾸는 많은 사람들은 새로운 세계에 자신을 던져보고자 하는 도전정신, 그것에 마구 충동질받는 사람들일텐데 그 곳은 이곳과 어떻게 다른고 또 비슷한지 (디자이너를 능가하는 구조기술사,
디자인하는 프로그래머 등...분야간 통합과 발달...)알려주세요.
98/01/08 김수진 한진종합건설 기술정보팀 http://www.hjcnst.co.kr sjinkim@hjcnst.co.kr 도시건축계획과 부동산설계의 연계성(질문) 안녕하십니까? 김수진이라고 합니다. 저는 건축을 전공하였는데 졸업후 직장에 다니면서 우리나라 도시건축계획과 부동산설계에는 밀접한 관계가 있다고 생각했습니다.
싱가폴처럼 기반시설을 제외한 건축물의 운영체제가
우리나라와는 달라 도시계획이 성공하지 못한 것은 사실입니다.
지금 저는 진학을 하여 글제목에 나와있는 분야로 공부를
하고 싶습니다만 아직 많은 정보를 수집하지 못하였습니다.
98/01/09 마동희 university of Minnesota donghee.ma-1@tc.umn.edu 미국과 영국(답변) 안녕하셨어요?
여러분들의 글 잘 읽었습니다. 영국의 건축교육은, 우선 디자인 프로젝트가 주어지면, 그 프로젝트를 학생들이 나름대로 완성 시켜 나가면서 필요한 정보나, 테크노로지등을 '스스로' 배워 나갑니다. 사례조사부터, 디자인과정, 디자인 발전단계, 구조,재료, 디테일단계 모두에서 교수님들은 총괄적으로 학생이 제대로 방향을 잡고 있나 하는 것을 안내해주는 역할이죠. 따라서,학생 스스로가 한학기의 스케줄 세우는 것부터, 모든것을 스스로 연구하도록 되어있습니다. 아마, 놀라실것은 이것이 대학원학생의 이야기가 아니라, 학부생들 이야기입니다. 스스로 연구하는 능력이 높은 학생에게 영국은 아마 이상적일것입니다. 이런식의 교육의 약점은 능력이 없는 학생은 아무도 끌고 가 주는 사람이 없기때문에 낙오 할수 밖에 없다는거죠. 또, 아무래도 자기가 하기싫은 쪽 공부는 (피할수 있으니까) 안하게 되서 편식하는것 처럼되지요. 영국에는 무서운 (?) 낙제제도가 있습니다. 영국 대학은 주로 1년(3학기로나뉘어져 있기는하지만,) 단위로 되어 있습니다. - 최근 많은 학교가, 시메스타(1년이 2학기)로 바꾸고 있기는 하지만요... - 전에 말씀드렸던대로 영국은 학부가 3년과정인데, 1학년이 가장 중요합니다. -1학년이 뭐를 안다고,하시는분이 있으시겠죠. 영국에는 'A' level 이라는 탄탄한 예비대학과정이 있어서 (학부 예비 과정 - 한국의 수능 시험같은 시험과정임), 'A' level 에서 한국이나,미국학부 의 전공 1-2수준을 마침니다. - 1학년말에 큰 시험(졸업을 좌우하는?)이 있는데, 전체의 15%정도가 낙제하고, 그중 반수는 제 시험(1년후에!!)의 기회가 있고, 나머지 반은 그나마, 제 시험도 볼수없고, 학교를 떠나야합니다. 반면에 미국대학은 과목이 많고, 꼼꼼하게, 체계적으로 배울수 있으나, 너무 프로그램이 잘 짜여있어서, 학생들이 자립적으로 공부할수 있는 환경이 못되겠지요. 미국에는 한 두과목 fail은 있어도, 학교를 떠나게 하지는 않는걸로 알고 있습니다. 한국대학의 많은 교수님들이 미국쪽에서 공부하셨기때문에, 아무래도, 한국대학은 미국의 경우에 가깝다지요. 저는 이번학기에 다음학기에 할 졸업논문의 준비를 시작하고 있습니다.
4학점의 논문준비 과목을 듣는데, 교수님이 얼마나, 철저히(?) 미리짜진 스케줄에 의해
논문을 준비 시키는지, 깜짝 놀랬습니다. 영국에서는 저의 학부 졸업 논문때, 스케줄 짜는것부터,
자료수집 등 논문준비에 필요한 모든 과정을 다 알아서 하도록 되어 있기 때문이였겠지만,
당연히 스스로 해결했는데,이곳 미국에서는 대학원 논문준비 작업까지도 과제를 내어가며
지도한다는것이 앞서 말씀드린대로 "먹여주는 식의 지도방법"을 설명하는 좋은 예인 것 같습니다.
하지만, 미국은 어떻다 라고 단정지어 말할수는 없을 것같군요. 영국의 보통 학비는 1년에 6,000-7,000파운드정도 AA나 RCA의경우는 1년에 10,000-12,000파운드정도 대략 1년 생활비는 10,000파운드정도(개인에따라?)
미네소타주립대학 건축과 대학원생의경우
이건...미리 양해를 구했어야 했는데... 저는 한국에서 대학교육을 받지않아서인지,
아직도 제 한국어 수준은 고등학생정도 입니다.(눈치채셨겠지만?!) 그래서 유식한
한자어도 쓸줄 모르고, 아마, 말도 안되는 문장도 많을겁니다. 하지만, 제가 할수 있는 한
열심히 잘 이해하실 수 있게 쓸려고 노력하고있답니다.
98/01/13 김진애 서울포럼 입학승인을 받기 위해 어떤 준비가 필요합니까?(질문) 저한테 온 질문인데 대신 묻습니다.
학교마다 또 프로그램 마다 입학, 소위 application-admission이라
불리우는 과정에서 어떻게 준비하는 것이 입학승인 받는데 유리합니까?
입학승인도 분명 하나의 시험이니 만큼, 시험준비를 어떻게 하는 것이 좋은지요?
98/01/14 윤택용 학생/아주대학교 건축학과 대학원 다시 올립니다...죄송(질문) 동일한 내용을 다시 올립니다.(앗! 우째 이런... 줄바꾸기를 깜박했네요^^ 안녕하세요? 저는 올해 학부를 졸업하고 대학원에 진학하는 학생입니다. 대학원 졸업과 함께 미국유학을 생각하고 있으며, 그동안(지난 여름부터) 유학원과 인터넷을 통해 각 학교에 대한 정보(교수진이나 학비, 커리큘럼 등)를 수집하고 있지만, 그런 정보들은 아무래도 한계가 있기 마련이죠. 해서, 우선 간단히 몇가지 질문과 의견을 올리겠습다. 우선 김진애 선생님께... 비록 뵌 적은 없지만 진취적인 모습과 후학들에 대한 배려는 저를 비롯해 많은 학생들의 귀감이 되고 있습니다. 의견 하나.. 지금까지 유학이 갖는 의미라든가 가치..등등 그 본질적인 물음에 대한 의견과 조언은 충분히(?) 언급이 되었다고 생각되고, 이제 좀더 구체적인 (예로서, 이미 유학에 대해 충분히 고민하고 나름대로의 의미와 당위성을 찾은 학생들에게 필요한, 좀더 구체적인 정보들과 같은) 말들이 나왔으면 싶네요. 제 개인적인 견해일지는 몰라도, 어느 학교에 대해 말씀하실때, 사적인 의견에 대한 직접적인 표현을 자제하시는 듯 한 느낌이 드는데요. 물론 그 내용이 갖는 민감함(저희들에게 있어서 말이죠) 으로 인한 배려라 생각합니다만, 저의 경우엔 그 직설적인 의견이 더 듣고 싶네요. 이 주에는 MASTER OF ARCHITECTURE 과정이 있는 학교는 무슨 무슨 학교가 있는데, 그 학교의 장점은 이렇고, 단점은 이렇고, 특히 그 학교에 가면 어떤 교수를 주목하라는 등...아무거라도 좋습니다. 어디에서나 볼 수 있는 상투적인 언어들, 누구나 끄덕일만한 절제되고 객관화된 표현들... 그보다는 좀더 신랄한 비평과 여과하지 않은 말들이 듣고 싶습니다만...(이 글의 의미 전달에 있어 다소 오해의 여지가 있을까 조금은 걱정스럽네요. 글이 좀 매끄럽지 못해서요) 의견(? 부탁)둘.. 지금 유학중이시거나 근래 유학을 마치고 돌아오신 선배님들, 그리고 지금 유학을 준비하고 계신 분들의 좀더 많은 참여를 부탁드립니다. 미네소타 주립대와 텍사스 어스틴에 계시는 선배님들께서 올려주신 정보들은 정말 흥미있게 봤습니다. 아주 유익했고요. 속편을 기대하며 진심으로 감사의 말씀 드립니다. 그 외에도 서부의 캘리포니아나 동부쪽의 여러 주(미시간, 일리노이,뉴욕 기타 등등)에 관한 개별적이거나 비교적인 의견/정보들이 있으면 부탁드리겠습니다.
98/01/14 김진애 서울포럼 김수진님, 용어를 바로잡지요.(답변) 꽤 지난 김수진님의 질문에 제 의견을 드립니다. 우선 '도시건축계획' '부동산 설계'라는 용어는 성립되지 못합니다. '도시계획' '도시설계' '부동산 프로그램'이 있을 뿐이지요. 영어로는 도시계획, URBAN PLANNING (물론 그 안에, 물리적 도시계획, 경제계획, 교통계획, 사회계획, 도시행정, 지역계획, 주택, 부동산, , 환경계획, 도시설계 등이 있지요.) 도시설계를 영어로 하면 URBAN DESIGN, 또는 ENVIRONMENTAL DESIGN. 도시계획과에 속하기도 건축과에 속하기도 하는 영역넘기 분야이구요. 부동산은 정확히 REAL ESTATE PROGRAM, 도시계획과에 속하기도 하고, 경영대학원에 속하기도 하고 또는 별도 프로그램이 있기도 하지요. 유럽의 경우는 워낙 도시전통이 꽉 짜인 그들의 배경탓인지 Architecture & Urbanism이라는 전통이 강해선지 그들의 도시안목은 무척 높다고 봅니다. 물론 유럽에서도 별도로 도시계획이 독립해 있습니다. '도시건축'이란 말은 우리 사회에서 특이하게 많은 사람들이 쓰고는 하지만 일종의 지향점을 표현하는 것이지, 분야로서 성립하는 것은 아니라고 봅니다. 왜 '도시건축'이라 쓰느냐, 각 사람마다 다른 지향점이 있겠지만 우리의 건축이 개개로 너무 따로 돌고, 도대체 도시와 건축과의 접점이 강한 좋은 도시, 좋은 건축이 잘 안 만들어져서 쓰는 것이 아닐까 합니다. 제가 쓰고 있는 것 처럼요. 해외유학을 하건 국내에서 공부하건 전망이 밝은 분야라 봅니다. 물론 건축설계를 해서 자기이름, 자기 작품을 날리거나 또는 돈을 잘 번다는 그런 환상은 불필요한 분야지요. 무척 실천적인 분야입니다. (물론 부동산은 가령 developer나 development consulting, 특히 project financing, marketing부문에서 발군의 실력을 발휘하면 건축가들이나 도시계획가보다 한 수 위의 돈을 벌고 권력도 막강해 지지요. 최근 우리사회에서도 벌어지고 있지만 구미에서는 점점 더 디벨로퍼의 힘이 막강해집니다. 자본시장사회에서의 파워의 원천이 자본력, 자본 동원력, 세일즈 능력 때문이겠지요. 부동산 부문은 제가 건축과 도시계획과 가리지 않고 전공으로 하라고 권합니다. 우리 사회도 (특히 최근 상황처럼 세계화된 기준이 정착되고 부동산 거품이 걷히고, 땅짚고 헤엄치기 개발이 더 이상 가능해지지 않게 될 것으로 미루어 보아) 그 수요가 비등합니다. 합리적인 재정, 부가가치 높은 상품개발능력, 서비스 높은 마케팅, 어필한 디자인 등이 종합되어 부동산 가치가 형성되는 것이니까요. 아무리 건축의 문화적 가치에 대해 그 수월성과 우월성을 인정한다 해도, 역시 거의 99%의 건축물이 상업성, 경제성, 사업성과 무관할 수 없음이 현실입니다.
좋은 부동산 기획가가 되시면 좋을 듯 합니다. 한가지 유념해 드릴 것, 도시계획이든 도시설계든 이제는 관 주도적인 생각에서 벗어나셔야 할 겁니다. 왜 싱가폴이 좋은 도시계획이라고 보세요? 100% 관주도의 도시계획이 가능한 싱가폴 도시국가, 그런 것은 우리 사회에 가능치 않습니다. 그리고 또 저 자신은 싱가폴이 그리 좋은 도시라고 보지는 않습니다. 'clean idol'이라고나 할까요? 다양성과 복잡성이 없어 매력적이지 못하다고 생각하는데, 어떠세요? 우리 도시들이 너무 복잡해서 흔히들 싱가폴이나 유럽의 도시들을 모델로 삼고 하는데, 저는 불가능할 뿐 아니라 불필요한 환상이라고 보는 입장입니다. 우리 상황에 뿌리내리는, 즉 우리 땅, 우리 도시상황, 우리 사회운영, 우리 도시건축현황, 우리 부동산개발패턴에 맞는 도시개발이 필요하지 않을까요?
98/01/14 김진애 서울포럼 김마리님/윤택용님, 학교별 특성 또는 평가에 대해서(답변) 김마리님. 학교 스튜디오에서 매몰차게 시간 끊던 것보다 훨씬 더 시간을 써주는 것 같지요? 그것도 '님'자 까지 붙여가면서. (스튜디오에서 학생들과의 시간도 즐겁지만 아크포럼을 통해서 훨씬 더 많은 사람들과 만나는 것, 즐겁습니다.)
윤택용님, 네. 확실히 학교별 특성도 있고 확실히 학교별 평가도 크게 다릅니다. 마치 우리 대학들도 보면 대학마다의 문화가 있어서(건축과를 치더라도) 특색이 있지요. 어느 대학은 설계가 젬병이고, 어느 대학은 원론적 계획론에 물들어서 융통성이 없고, 어느 대학은 작은 대학이지만 설계능력과 현실적응력들이 뛰어나고, 어느 대학은 투지가 약하고, 등등. 저 역시 이런 평가를 제 자신 합니다. 그런데 이런 얘기는 절대로 입밖에 낼 성질은 아니라 봅니다. 바라기는 우리나라 대학도 대학마다 특성적인 프로그램이 있어서 그에 따라 평가를 할 수 있는 때가 왔으면 합니다. 지금은 대개 백화점식, 또는 김봉렬 교수님이 표현하신대로 '구멍가게' 식이 대부분이지요. 미국대학들 저 역시 다 모릅니다. 다만 이런 정도는 제가 가진 평가가 있지요. (이 평가는 또 일반적으로 알려진 평가들이기도 하지요.) 예일, 코넬은 설계전통이 뛰어나고 그러나 미국지향적인 편이라 세계화시각이 덜한 편이고, 하바드는 설계전통이 뛰어날 뿐 아니라 패권장악적이고 그러나 일종의 건축기업가들을 만들어내는데 뛰어난 듯 하고 (특히 온 세게의 학생들을 유치하고 네트워크를 기막히게 한다는 점에서), 솔직히 저는 하바드 디자인 전통을 그리 높이 평가하지 않는 편인 것이 너무 시류적으로 보여서이고, 제가 괜찮게 생각하는 학교는 MIT, 콜럼비아, 버클리 대학인데 뭐 그리 뛰어난 건축가들이 생산되었거나 선생들이 뛰어나서라기 보다도 분별력이 있고, 도시와 건축을 잘 엮으며, '작품' 보다 '작업'을 중시한다는 생각이 괜찮고, 세계화된 시각이 훨씬 더 개방적이라는 점 등등 때문이고, 제가 또 접해 본 U-PENN이나 미시간, 시카고대학들은 뭐라할까 제너럴리스트를 키운다고 할까, 특정한 특색이 부각되지 않는 대신 견실한 사람들을 키워내는 것으로 보이고, 프린스턴은 건축에 상대적으로 약한 편이고, 프랫이나 로드 아일랜드는 실험적이고 자유로운 만큼 또 회의가 들기도 하고, 뭐 이런 식입니다. 이 정도야 발설 무방하지요. 그런데 이런 이미지도 기실은 한국 유학생들의 포스트 유학-실무 상황에서 형성된 이미지가 아닐까 합니다. 미국 실무자들을 만날 때는 사실 그렇게 출신학교를 따지지 않거든요. 그런데 학교마다 프로그램의 강점은 확실히 있는 듯 합니다. MIT는 특히 최근 빌 미첼 학장 이후 CAD에 (다만 CAD라기 보다 사이버 디자인 자체에도) 발군의 기량을 발휘하는데, 또 그 안에서는 과연 이런 방향이 오히려 건축디자인의 역량을 떨어뜨리는 것이 아닌가 하는 반론도 적지 않고, 너무 테크-지향적이 아니냐는 의문도 있는데, 제 평가는 전환기의 딜레마가 아닌가 합니다마는. 모든 학교가 각기의 강한 프로그램이 있습니다. 가령 미시건 대학은 제 평가에는 어느 것 보다도 구조/설비/생태 를 강점으로 봅니다. 그만큼 R&D가 강한 학교입니다. 이미 너무 기네요. 기타 다른 분들이 첨언해주셨으면 좋겠고. 혹시 여기서 빠졌다고 섭섭해 하지 말아주시고. (사실 제가 느끼고 있는 것이 '일본'유학이 통째로 빠졌다는 것입니다. 일본유학에 대한 것이야말로 열심히 논의할 사항인데 말이지요.)
선생에 대한 소견은 또 나중에 시도해보지요.
98/01/14 김진애 서울포럼 묻습니다. 해외실무와 소위 개발도상국 유학에 대해서(질문) 게스트님들 그리고 또 네티즌 님들 다음에 대해 어떻게 생각하세요? 1. 해외실무를 하는 것에 대해서. 유학후건 아니면 고용이건 해외에서 일한다는 것이야 말로 진짜 세계화일 텐데요, 건축인들의 생각은 어떠신지요. (지난 번 중국 상해 한 호텔에서 말이지요, 호텔경영학으로 스위스에서 유학하고 대만인 경영 상해 호텔에서 일하는 20대 중반의 여자를 만났는데 어떻게나 좋아보이는지요.) 그런데 자칫 한국인의 해외고용에서 (특히 유학후) 한국시장개척을 위한 총잡이가 되는 경우도 있는 듯 하던데, 이런 생각도 너무 좁은 세계화 시각일까요? 2. 소위 선진국이라는 나라 외의 유학에 대한 가능성을 어떻게 보시는지요? 꼭 선진국에 가서 배운다는 것이 아니라 오히려 개발도상국에 가서 그곳 문화를 깊이 배우고 지역전문가로서 자라는 것(우리 사회에 그렇게 부족하지요. 예컨대 미국인/유럽인/일본인들은 오래전부터 유학생을 받아들였을 뿐 아니라 유학을 세계곳곳으로 보내기도 했지요. 좋은 미래 전략의 하나로서. 우리도 최근 중국 유학이 많아지고, 러시아 유학, 남미 유학, 호주 유학이 많아지는 추세인데, 도시건축관련 분야에서의 향후 가능성을 어떻게들 보시는지요?
98/01/15 조용준 대학원생/CAUP.University of Michigan http://www.umich.edu/~cyjoon 윤택용님의 질문에 대해..도움이 될까 싶군요..(답변) 안녕하십니까. 그동안 몇번 이곳의 토크쇼에 들어와서 지켜보다가, 이 어려운 시기이전 부터 이미 유학을 준비해 오신분이나, 혹은 앞으로 유학을 준비하시는 분들에게 혹시나 도움이 되고자 조심스레 글을 올립니다.. 우선 저에 대해 간단히 소개 드리자면, 한국에서 학부 졸업후 설계사무소에서 2년반의 직장경험후에, 유학의 문을 두드리게 되었읍니다.. 현재 미국의 미시건 앤아버에 위치한 University of Michigan의 College of Architecture and Urban Planning에서 석사과정(M.arch)중에 있읍니다. 저의 유학 경험에 비추어 볼때, 그당시 각 학교들에 대한 실질적인 정보들, 가령, 학교 에서의 생활,수업방식,디자인 성향,학생인원 등..은 웹을 통해서도 얻을수 없는 것들이어 서 무척 답답했던 기억이 납니다. 우선 가장 궁금해 하는 미국 각 학교들의 성향에 대해 저로서도,앞서 김진애 선생님 께서 말씀하신것에 대체로 동의하는 입장입니다. 우선 저희 학교에 대해 간단히 소개하자면, 이학교 College of Architecture and Urban Planning에는 M.arch, Ph.D program에 현재 약 30명의 한국인 대학원생이 등록하고 있 읍니다. 한국인 교수님이 한분 계시며(Environmental Technology), 영국의 Foster Assocites와 Ove Arup출신의 Chair (우리나라의 경우 학과장; 이곳에서는 학과장이 교수임명권을 가지고 있음)아래 상당히 practical한 디자인 교육성향인것이 사실입니다. M.arch과정에는 약 160명의 학생이 있으며 각학기마다, 12개의 디자인스튜디오와 1개의 thesis스튜디오가 구성되는데, 각각 특성있게 experimental한 성향부터, practical한 방향까지 여러성향의 교수와 그의 스튜디오를 선택할 수 있읍니다. 지난 여름, 동부의 학교들을 돌아보고 온 후 느낀점은 타학교에 비해 컴퓨터 시스템에 대한 지원이 상당히 좋은 편인것 같읍니다. 위에서 언급한 12개의 스튜디오중 2개는 paperless studio입니다, 즉, 학생 개인당 컴퓨터가 한대씩 주어지며 오직 컴퓨터를 이용해서만 프로젝트를 진행하는 스튜디오지요. 아마도 앞으로의 새로운 건축 경향(이미 많은 사무소에서 진행되고 있는)에 대한 실험으로서 이해됩니다. 학교의 program과 currium에 관한 더 자세한 정보라면, 건축 대학의 site를 방문해 보시는것이 더욱 좋을듯 합니다(http://www.caup.umich.edu). 이 곳의 생활에 대해 말씀드리면, 앤아버는 규모에 비해 비교적 상당히 물가가 비싼 편에 속하는 도시입니다. 이에 더불어, 학교의 학비또한 사립학교 수준이니, 요즘같은 경제위기 상황에 유학생들로서는 상당히 부담이 되는군요. 학비는 한학기에 약 $10,500(의료보험 포 함)정도이고 1년은 fall,winter, spring-summer 이렇게 3학기(3 sememster제)로 구성되어 있읍니다. 경제적 상황을 고려하시는 분들을 위해 말씀드리면, 미국안에서 법적으로 off-campus job의 경우는 part-time일지라도, 위법입니다. on-campus job도 알아보면 구할수 있는 방법이 많이 있읍니다. 물론 아시다시피, 밤새워 스듀디오에서 작업하며, 일하는것이 무리라고 생각되지만, 시간을 잘 활용하면 방법은 있으리라 생각됩니다. 저의 경우도 요즘의 상황에 따라, 학교 부설 건축 사무소에서 일을 알아보고 있는 상황입 니다..(직장을 다니다 오신분들은 더더욱 잇점이 되시리라 생각되네요..)
쓰다보니 상당히 길어졌네요..
98/01/26 윤택용 아주대학교 건축학과 대학원 새해 복 많이 받으세요^^(질문) 안녕하세요? 김진애 선생님. 14일자로 올려주신 선생님의 말씀에는 전적으로 동감하며 (우려했던 대로 약간의 오해가 있은듯... 제가 드린 말씀은 본 주제와 관련된 이 시점,이 사이트라는 전제하에서의 의견이었 습니다만) 주신 의견들은 고맙게 받아보았습니다. 아울러 조용준 선배님 께도 감사하다는 인사 올립니다. 어느덧 한달이 다 되어 가는군요. 그동안 매일 아크포럼을 찾으며 정말 송구스러울만치 편하게 귀중한 소리들을 접하고, 또 많이 생각했습니다. 제가 알기로는 김진애 선생님께서는 건축뿐 아니라 도시계획쪽의 학위도 취득하신 것으로 알고있는데요. 건축을 공부하다보면 도시라는 단어가 아주 무겁게 다가오는데, 또 그런만큼 좀더 깊이 있게 공부하고 싶다는 욕구가 강하게 일고요.분명 학위가 구분되기는 하는데 과연 그 둘을 칼로 자르듯 구분지을수 있는 것인지....제가 유학을 결심하고 여기저기 물어보고 다닐때(물론 지금도 그러하지만요^^) 미국에서 학사,석사과정을 마치고 실무에 계신분이 이런 말씀을 하시더군요. "미국에도 분명 학생이 갖는 한계가 있다. 가능한 빨리 실무로 뛰어드는 것이 바람직하다"고... 골자만 적었습니다만, 욕심나는대로 이것 저것, 시간걱정않고 학교공부에만 매달린다면, 그건 건축에서의 실무를 단순히 작업,또는 일로만 보는게 아닐까요? 어서빨리 실무를 접하고 싶은 욕구를 억누르고, 대학원을 진학 하고 또 유학을 가고 하는 것은 채워지지 않는 갈증같은.. 뭐 그런 이유 에서이거든요. 대학4년을 마치는데 7년이 걸렸네요. 그리고 앞으로 2년, 유학3년.여기에 또 몇년을 더 붙여야하는 건가요? 제가 알기로는 urban planning 과 urban design 으로 또 구분이 되며, 제가 궁금해하는 것은 urban design 인것 같은데, 그에 관해 공부를 하시고 지금 건축실 무에 계시는 선생님의 경험과 의견을 듣고 싶습니다.
올 설날은 예년과는 많이 다른 느낌이네요. 졸업한 형들로부터, 주변인
들로부터 힘든 소식도 많이 들려오고요. 김진애 선생님, 민선주 선생님,
정진국 교수님, 그리고 그밖에 좋은 말씀 많이 주신 여러 선배님들,
서울포럼을 비롯한, 일선에서 건축을 이끌어가는 모든 분들께.....
새해에는요... 항상 건강하시고, 뜻하시는 바 모두 이루시길,
진심으로 기원합니다.
980127 김진애 서울포럼 입학허가를 위한 추천서를 쓰면서(답변) 음력 그믐날입니다. 내일이 진짜 호랑이해가 시작되는 날이지요. 아마도 이번 주가 지나면 정말 올해의 어려움이 본격화되지 않을까 합니다. 그동안은 주로 정치권이나 언론에서 떠들고 사람들은 일상에 퍼지는 여파를 보며 두려움을 가지면서도 아직도 관망단계에 있었지만 이제 정말 어려운 시기가 일상에 퍼질 듯 합니다.
아크포럼의 네티즌 분들에는 학생, 젊은 실무인들이 많지요. 며칠 전 제 생애 처음으로 미국대학의 입학신청서의 추천서를 쓰면서 다시금 젊은 날의 부심했던 시절이 떠올랐습니다. 실무에 있다보니 추천서를 써 줄만큼 잘 아는 사람이 유학길에 떠난 사람이 없었습니다. 이 영광의(?) 학생은 정철오라고 지금 하바드 대학원 코스에 있으면서 MIT 박사과정의 컴퓨터 공부(저는 그냥 사이버 디자인이라는 말이 좋습니다마는)를 하겠다는 의지의 학생입니다. 학생이라고는 하나 30대에 들어선 자기의 방향이 명확한 '중 젊은이'지요. 서울포럼에서 여름 인턴을 한 적이 있고 그 후에도 연락을 가지며 학업의 향방을 아는 터이라 추천서를 써줄 만 했지요. 잘 되었으면 좋겠습니다. 학교마다 정책이 많이 다른데 MIT는 박사학생에 대해 무척 까다롭지요. 앞의 윤택용 학생이 질문한 것, 참으로 건축공부는 깁니다. 길게 하고도 잘하기 어렵습니다. 실무를 할 사람은 실무에 빨리 접하는 것이 좋다는 제 생각입니다. 또 건축은 결국 현장의 실무가 가장 중요하다는 제 생각입니다. 모든 연구활동이 현장실무를 잘하게 하기 위해 성립해야 한다는 제 생각입니다. 사람마다 자신의 진로전개에 많은 차이가 있겠지만 저는 학교에서 학교로 뛰는 즉 학사-석사-박사로 이어지는 연속 학교다니기에 반대하는 입장입니다. 실무를 해보아야 자기가 원하는 공부가 무엇인지 자신의 갈증이 무엇인지가 확실해진다는 제 생각입니다. 저도 사이사이 1년, 3년씩 실무를 했던 것이 나중에 보니 방향구체화에 도움이 많이 되더군요. (가령 미국/유럽의 학생들은 학교다니며 실무에 접하는 기회가 많기 때문에 그만큼 성숙한 공부들을 합니다. 우리 사회의 학교에만 있기는 학벌은 높고 현실에 미숙한 젊은이들을 많이 생산하지요. 현재 일어나고 있는 일이지요. 잘 생각해보시기 바랍니다.) 윤택용님의 질문, 건축과 도시의 넘나듬에 대해서는 많은 건축학생들이 갖는 갈증이면서도 현실적으로 잘 풀리지가 않지요. 예컨대 미국에서는 석사과정에서 건축 석사와 도시계획석사의 조인트 석사(주로 3년)를 한 사람들이 무척 잘 팔립니다. 또 크게 자라기도 하구요. 우리는? 학과간의 그릇싸움이 심해서 문제인데, 최근 여러 관련과를 하나의 대학으로 하면서 좀 나아지는 기색은 보이는데 어떠한지요? 말을 하다보니 길어졌습니다. 원래 말하려던 것은 입학허가 받으면서 가장 중요한 것이 자신의 '학업계획'이라는 것을 강조하려 했는데요. STUDY PLAN, STATEMENT OF PURPOSE, 등등으로 이야기 되는 것입니다. 석사이상 과정에서는 무척 중요하지요. 이번 추천서를 쓰면서 보니 정철오 씨는 분명한 학업계획을 갖고 있어 MIT의 계획과 맞는다면 가능성이 높겠지요. 여러분들도 학업계획을 평소에 잘 세워놓으십시요. 꼭 유학가기 위해서가 아니라 본인들 자신을 위해서도요. 저의 유학시절에 저는 입학심사에 몇번 참가했는데요, 가장 중요한 것이 학업계획입니다. 아무래도 다른 것들, 토플이나 GRE나 성적이나 포트폴리오는 일정 수준을 넘으면 다 그저 그런데 학업계획서에서는 본인의 성향이 명확히 드러나는 것이 참으로 놀랍더군요. 요즈음엔 한국 유학생들이 많아져서 한국학생들끼리의 경쟁도 만만치 않다고 들었습니다. 호화스런 포트폴리오가 나오는 이유라고 하더군요. 이것도 거품일 가능성이 높지요. 거품은 분명 심사하는 측에 서면 더 잘 보입니다. 진지하게 자신의 미래와 미래로 항해하는 구체적 학업계획을 세울수록 입학허가의 경쟁력도 높아집니다. 아마도 그러한 학업계획을 평소에 가지고 있는 것이 그만큼 준비를 철저하게 하게 하겠지요. 한국유학생들이 많은 대학에서의 한국학생들끼리의 역학도 들어보고 싶은데 현지에 계신 유학생들 답변이 가능하실지?
98/01/31 최필성 호주 UNSW 대학원 pschoi@hotmail.com 지난 달엔, 새 달엔(답변) 한 달 남은 방학내 한 푼 이라도 더 보탤 욕심에 지나친 아르바이트를 하다보니 시간이 어떻게 갔는지… 11, 12월 게스트들의 저조한 참여를 ‘무성의’라 지탄한 저자신도 별 수 없군요. 2월의 첫 날 아침 간만에 새벽운동을하고 돌아와 빚진마음으로 아크포럼을 찾으니 1월 토크쇼의 마무리도 않된 것 같고 해서… 사회를 지탱하는 자본의 힘이 너무나 막강하여 그렇챦아도 괜한 심술이 나는 판인데다, ‘경제적인 보수는 없어도 의미있는 일’을 할 좋은 기회라 생각 했더랬지요.
“남들보다 잘 해 봐야지” 각오만 있었지,
제자신의 역량을 시험하고
새 달엔
한국건축의 흐름에 목말라하는 저같은 이들이 외국에서 훔쳐보기에는 재미가 |
 |
 |
 |
 |
| 해외유학 ▲ |
1997-1999 ⓒ Seoul Forum Inc.
ORG. 970401